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八年级生物教案列表
人教版生物科学八年级《线形动物和环节动物》导学案设计DOC免费下载 2019/3/11 13:04:34 49 K ★★★
· 线形动物和环节动物【学习目标】1.通过观察图片,认知蛔虫的形态结构,归纳出线形动物的主要特征,能说出如何防治蛔虫病。2.通过实验观察蚯蚓,认知蚯蚓的形态结构,归纳出环节动物的主要特征。3.结合日常生活,知道线形动物、环节动物与人类的关系。【重点难点】归纳出线形动物、环节动物的主要特征,说出防治蛔虫病的方法。【课时】1课时【自主学习】一、线形动物阅读课本P8~9,完成下列问题,并在课文中标注。1.蛔
初中生物八年级上册《保护生物的多样性》导学案DOC免费下载 2018/6/20 13:13:49 30 K ★★★
· 第三章保护生物的多样性【学习目标】1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2.关注我国特有的珍稀动植物。3.说出保护生物多样性的主要措施。【自主学习】 一、学法指导阅读课本P110-114页的内容,完成下面学习任务:二、目标导学知识点(一)生物多样性面临的威胁及其原因1.生物多样性面临的威胁:多种动植物濒临,有的甚至已经___。2.动物界中的“活化石”___,珙桐被称为___,是植物界
初中生物八年级上册《认识生物的多样性》导学案DOC免费下载 2018/6/20 13:12:12 38 K ★★★
· 认识生物的多样性【学习目标】1.举例生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。2.说出中国生物资源的多样性的丰富性和独特性3.说明保护生物多样性重要意义.【自主学习】 一、学法指导阅读课本P106-109页的内容,完成下面学习任务:二、目标导学知识点(一)生物种类的多样性1.生物多样性不仅是指,还包括和。2.中国的植物资源十分丰富,其中___、__和植物的种树仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第
初中生物八年级上册《从种到界》导学案DOC免费下载 2018/6/20 13:11:01 453 K ★★★
· 第二节从种到界【学习目标】1.说出生物分类的七个等级。2.概述生物分类的依据和意义。【自主学习】 一、学法指导阅读课本P101-104页的内容,完成下面学习任务:二、目标导学知识点(一)生物分类的依据和意义1.生物学家主要是根据生物之间的_________和__________的相似度来对生物进行分类;以弄清不同类群之间的______________和__________________
初中生物八年级上册《尝试对生物进行分类》导学案DOC免费下载 2018/6/20 13:09:41 90 K ★★★
· 第一节尝试对生物进行分类【学习目标】(1)尝试根据植物和动物的特征进行分类(2)列举植物和动物的主要类群【自主学习】 一、学法指导阅读课本P95-99页的内容,完成下面学习任务:二、目标导学知识点(一)植物的分类1.在植物所有的类群中,能产生种子的植物称为_________,它又分为__________和__________;另一类2.被子植物的器官可以分为营养器官、__、和生殖器官、、
初中生物八年级上册第五章病毒导学案DOC免费下载 2018/6/20 12:45:22 33 K ★★★
· 第五章病毒【学习目标】1.描述病毒的主要特征,以及病毒与人类生活的关系。2.关注病毒与生物圈其他生物的关系,特别是与人类的关系。【自主学习】 一、学法指导阅读课本P89-92页的内容,完成下面学习任务:二、目标导学知识点(一)病毒的种类1.病毒都没有细胞结构,比细胞,需要用________才能观察到。2.病毒不能___生活。只能寄生在其他生物的___内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可
初中生物八年级上册《第五节人类对细菌和真菌的利用》导学案DOC免费下载 2018/6/20 12:43:08 217 K ★★★
· 第五节人类对细菌和真菌的利用【学习目标】1、举例说出人类对细菌和真菌的利用。2.说出发酵技术在食品制作中的应用。 3.说明食品腐败的原因。4.尝试制作米酒。5.关注细菌和真菌在食品制作、食品保存、疾病防治、清洁能源和环境保护等方面的利用。【自主学习】 一、学法指导阅读课本P84-87页的内容,完成下面学习任务:二、目标导学知识点(一)细菌、真菌与食品的制作C、有利于醋酸菌在缺氧
初中生物八年级上册《第四节细菌和真菌在自然界中的作用》导学案DOC免费下载 2018/6/20 12:42:00 61 K ★★★
· 第四节细菌和真菌在自然界中的作用【学习目标】1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2.列举细菌和真菌它们对植物和动物(包括人类)生活的影响。3.关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。【自主学习】一、学法指导阅读课本P79-81页的内容,完成下面学习任务:二、目标导学知识点(一):作为分解者参与物质循环1.如右图,在自然界中,植物体内含有叶绿体,它是有机物的者,动物是有机物的者,大多数细菌和真菌是有机
初中生物八年级上册《第三节真菌》导学案DOC免费下载 2018/6/20 12:40:48 247 K ★★★
· 第三节真菌 【学习目标】1.认识日常生活中常见的真菌,并能说出真菌的营养方式2.描述真菌的结构特点及繁殖方式【自主学习】一、学法指导阅读课本P75-77页的内容,完成下面学习任务:二、目标导学知识点(一):各种各样的真菌及其结构1.生活中能吃的、常见的真菌有__、__、__、___、和等。2.酵母菌和青霉等真菌都有__、__、___和___等结构,都属于真核生物,是因为他们的细胞里都有_
初中生物八年级上册《第二节细菌》导学案DOC免费下载 2018/6/20 12:39:14 91 K ★★★
· 第二节细菌【学习目标】1.了解细菌的发现过程和巴斯德的实验,认同科学的发展与技术进步的密切相关2.描述细菌的结构特点及生殖方式3.运用比较的方法,推测出细菌的营养方式【自主学习】一、学法指导阅读课本P71-74页的内容,完成下面学习任务:二、目标导学知识点(一):细菌的发现1.世界上最先发现细菌的人是国家的。2.被称作“微生物学之父”的人是国家的。他通过著名的“鹅颈瓶实验”向世人证明了引起鹅颈瓶中
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