资源名称：鲁教版初中英语七年级下册Unit 7 What’s the matter Period 4 Section B（1a—1e）导学案设计DOC免费下载
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文件大小： 32 K
添加时间： 2018/7/10 13:27:52
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资源简介：
Unit 7 What’s the matter Period 4 Section B（1a—1e）
【学习目标】
1、知识目标：能听说读bandage, nosebleed, sick, knee, feel sick, have a nosebleed 等重要单词及短语；
2、能力目标：能使用更多的语言描述问题并提出建议；
3、情感目标：学会关心他人，做一个有爱心的人。
1、 预习52页的1a，根据图片和文字信息，按顺序把动作排列起来。并补充first, next, then来大声朗读这些短语，同伴互相正音。
★ 用“be/feel+形容词”表示不适：be/feel tired，be/feel sick，be/feel hot on the head，be/feel dizzy等；或用“get+动词的过去分词形式”表示受伤：get hurt, get cut in the
hand, get hit by a ball等
★ 用动词“hurt/cut/break+具体部位”等表示伤害：hurt my leg，cut her finger，break his arm等；hurt/cut等动词还可接用反身代词进行反指，表示“伤着自己了”：hurt myself，cut himself等。
★ 用动词take/get（以take更为常见）表达诊治：take one’s temperature ,take some medicine ,take an injection ,take/get an X-ray (picture)
★ 用see或go to…表示就医：see the dentist/doctor，go to a doctor，go to （the）hospital等
★ 用情态动词should或had better表达建议：you should lie down and have a rest .He’d better go to a doctor等。
预习检测
翻译下列短语
1、休息几天__________________ 2、用绷带包扎__________
【合作学习】
I. Review：lead in and show the learning aims;
II. Learn：Before listening
1. 小组交流、检测课前自学指导 1 。
2. 根据课前自学指导 2 ，两人一组谈论1a的图片和文字信息。
While listening
1. 1b 听录音中护士的话，在你听到的问题上打√。
2. 1c 再听录音。在上面表格中你打√的问题旁写下每种处理方式的字母。.
3. 模仿秀：听录音并跟读，注意语音语调。然后大声朗读5分钟。
( ) 7.You shouldn’t drink ______water before sleep.
A. too much B. too many C .much too D. many too
( )8. “Is he all right?” “No ,I ______.”
A. think so B. don’t think so C. think D. don’t think
( )9._____vegetables _______good for you.
A .Eat , are B. Eating, are C. Eating, is D .Eat, is
( )10.--- “What’s the matter ___ Jim?”
--- “He has a fever.”
A. at B. for C. with D. about
二、用所给词的适当形式填空。（提高题）
1. An apple a day________ (keep) the doctor away.
2. He didn’t go to school because of his ________ (ill).
3. He brushes his _________ (tooth) every day.
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