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省道德与法治优质课观摩有感           ★★★
省道德与法治优质课观摩有感
作者:胡杏珍 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2018/12/4 8:15:08

作者:磐安县尚湖镇初级中学胡杏珍

 

1114日和15日,有幸在武义观摩了浙江省道德与法治优质课评比,我也认认真真地当了回学生。12位全省各地的代表给我们展示了独具特点的精彩课堂,在40分钟的舞台上表现出扎实的技能功、丰富的专业知识和娴熟的课堂调控和应变能力,深感自己与这些优秀教师之间的距离太大,未来的路还需要不断学习,不断进步。关于一堂好课,虽然仁者见仁智者见智,但听完这次的12节课,我有了一些自己的感想。

感想一:高超的个人素养是前提。不论是优质课还是常态课,都是我们教师个人素养的展示,学生是最好的观众,所以当老师的永远不能懈怠,要不断学习,还要严格要求自己注重细节。有人说,教师要有诗人的气质、演员的才能、哲人的思考和将军指挥千军万马的气概,除此之外还要写得一手好字,或者像我们地理课堂最好能徒手画各国各地区地图,还要有一口标准的普通话,时而婉转温柔时而铿锵有力,还要熟悉各种多媒体制作技术,还要有一腔与学生融为一体的热情……总之,各项能力是越多越好,而一堂好课就是各项能力的汇总。

感想二:课堂亮点是必需品。一堂课之所以被称之为好课,一定是有其独特的亮点,而这个亮点也一定包含教师本人独特的思想,而非随便模仿或者牵强附会地嫁接就能做到。比如说这次12堂课的导入大都比较新颖,或结合武义本地特色产业的开发,或运用当下时政热点,吸引大家眼球,给人眼前一亮的感觉,勾起一种想知道,想了解的欲望。其中有一位义乌的老师拿“义乌“和“武义”有个相同的字“义”字做解释,引出“见义勇为”,最后过渡到“扶不扶”的主题,真的是娓娓道来,又非常的自然。再比如说对相同知识点的独到教法和学法,本次评比采用三个主题,即一个主题四节不同的教学,教师们对同一知识点,都有着自己的处理方法,表现出独特的教学风格和魅力。如一个民主选举,有的老师举例武义县人大代表选举,有的老师选用临海市公交线路点调整听证会代表,有的老师就是学生模拟选举学生代表,形式不同,但知识却都在无形中得到落实,而且印象深刻。最后比如板书的设计也是创意满满,让我大开眼界,教师们都是费劲脑汁,破茧成蝶的吧!

感想三:学生理解与掌握是结果。以前我们经常会觉得公开课是作秀,名不符实,但观摩完这12堂优质课,我却改观了,教师用心地选材,不断地整合知识,找到情景与知识的最佳结合点,不断通过情景教学来落实知识点,这一点我觉得大部分的老师都做到了,所以所谓的讨论也是真的围绕情景和知识在讨论,教师走进学生的世界,学生也非常有自己的想法,在思考的过程中提高了认识,这也是道德与法治课堂的最终目的。

 

 

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